Долгосрочный проект по трудовому воспитанию "Как сформировать у детей позитивное отношение к труду"

Как сформировать у детей позитивное отношение к труду взрослых

Одно из направлений социально-коммуникативного и познавательного развития – познакомить дошкольников с трудом взрослых. Моя задача как воспитателя не только рассказать детям, какие бывают профессии и в чем их особенности, но и сформировать уважение к труду, понимание его ценности.

Задачи трудового воспитания дошкольников:
Расширять представление детей о профессиях;
Сформировать познавательный интерес к профессиям, понимание их значения в жизни общества;
Мотивировать игровой, коллективной, продуктивной, творческой, познавательно-исследовательской деятельности;
Развивать коммуникативные навыки, научить употреблять в речи названия профессий, рассказать об их особенностях;

Шесть принципов, которые помогут сформировать у детей позитивное отношение к труду
1. Принцип воспитывающего обучения: приобщить детей к культуре труда, воспитывать у них уважение к людям разных профессий;
2. Принцип научности: использовать научно обоснованные на практике методики;
3. Принцип наглядности: опираться на чувственный опыт ребёнка, организовать наблюдения окружающей действительности;
4. Принцип систематичности и последовательности: постепенно усложнять материал, формируемые у детей знания должны складываться в систему;
5. Принцип доступности: соотносить содержание, характер и объем материала с уровнем подготовленности детей;
6. Принцип осознанности: формировать у воспитанников активную и осознанную позицию по отношению к собственным достижениям;

Труд в природе

Использую разнообразные методы и приёмы
Чтобы у дошкольников возник интерес к работе взрослых и труду, использую разнообразные методы:
наглядные (наблюдения, демонстрация картин, иллюстраций, схем);
словесные (рассказ, беседа, чтение художественной литературы);
практические (упражнения, экспериментирование, моделирование, инсценировки);
игровые (сюжетно-ролевые, дидактические игры).

Четыре направления взаимодействия с родителями:
1. рассказать родителям о важности трудового воспитания в дошкольном возрасте;
2. привлечь к взаимодействию, сформировать желание общаться с воспитателями, участвовать в жизни группы;
3. создать условия, чтобы раскрыть творческие способности в совместной деятельности с детьми;
4. укрепить партнерские взаимоотношения в семье;

Итоги работы
Совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на всех участников образовательного процесса. Дети знакомятся с трудом и профессиями, приобретают знания и умения. В результате этой деятельности развивающая предметно-пространственная среда пополняется атрибутами для творческих и сюжетно-ролевых игр.